Szanowni Państwo,

w dniu 11.12.2019 r. o godz. 17.00 odbędzie się dla Państwa spotkanie "Komunikacja bez przemocy".

Dla rodziców klas 0-4 warsztaty będą miały miejsce w sali 108, dla rodziców klas 5-8 w 127.

Spotkanie potrwa 45 minut.

Serdecznie zapraszamy

Informujemy, iż wszelkie kwestie związane z funkcjonowaniem dziennika elektronicznego (problemy z logowaniem, dostęp do konta ucznia, rodzica, itp.) należy kierować na adres: sp195edziennik@edu.um.warszawa.pl lub eluczak@edu.um.warszawa.pl

Uczniowie klas 7 i 8 uczestniczyli jako wolontariusze w świątecznej zbiórce żywności organizowanej przez Bank Żywności w Warszawie. 

To jedno z najważniejszych miejsc na mapie naszego Miasta. Podczas krótkiego spaceru po Muzeum uczniowie klasy 8a oglądali pamiątki z okresu Powstania Warszawskiego. Oglądając filmy i fotografie poznawali Warszawę okupacyjną oraz tę z okresu walk powstańczych.

W styczniu uczestniczyliśmy w zajęciach plenerowych, podczas których zwiedzaliśmy Zamek Królewski w Warszawie. Edukator opowiadał nie tylko o historii tego miejsca, ale też wysłuchaliśmy ciekawostki z życia samego króla i jego dworzan. Poznaliśmy zmieniające się funkcje budowli od Zamku książąt mazowieckich, przez pałac – rezydencję królów Polski, aż po współczesne muzeum. Obejrzeliśmy też kolejno w trzech nowoczesnych salach kinowych filmy, ukazujące: budowę, zniszczenie w czasie drugiej wojny światowej i odbudowę Zamku. Wycieczka bardzo nam się podobała!

29 listopada w klasie 2A miały miejsce istne czary-mary. Nie był to bynajmniej wieczór wróżb jak przystało na andrzejkowy wieczór, ale prawdziwe naukowe eksperymenty pod okiem doświadczonych edukatorów, którzy przywieźli ze sobą tajemnicze pudło, a w nim arcyciekawą substancję jaką jest dwutlenek węgla o temperaturze prawie -80 stopni Celsjusza, zwany po prostu suchym lodem. Poznali zjawisko sublimacji. Przebrani w specjalne fartuszki z ochronnymi goglami na oczach, uczniowie zanurzali się w dymiących oparach, sprawdzali ich smak, sprawdzali jak suchy lód reaguje na barwniki, "łapali" w ręce  wystrzelające w górę bańki mydlane, a na koniec pociągali za niewidzialny sznurek aby na dno akwenu sprowadzać tajemniczego nurka, który wciąż miał ochotę wynurzać się z głębin wód. Zabawy i wrażeń było bez liku. Mali naukowcy orzekli, że chcą robić dużo więcej tak ciekawych eksperymentów. 

Dnia 15 stycznia 2020r. w naszej szkole odbył się konkurs plastyczny dla uczniów klas I - III pt.:”Krajobrazy Polski”. Celem konkursu było wyłonienie laureatów, którzy będą reprezentować szkołę w konkursie dzielnicowym. Wszyscy uczestnicy z wielkim zaangażowaniem i pasją podeszli do wyznaczonego zadania i wykonali przepiękne prace. Jury dokonać musiało trudnego wyboru i wyłoniło następujących zwycięzców: klasy I – Marysia Marciniak, klasy II – Emilia Malczyk i klasy III – Oliwia Wojtowicz. Wszystkie prace uczestników konkursu zostały wyeksponowane na szkolnym korytarzu. Gratulujemy wszystkim i trzymamy kciuki za sukces w konkursie dzielnicowym!

Dnia 15 stycznia 2020r. klasa Ia uczestniczyła w warsztatach architektonicznych w Klubie Kultury „Marysin”. Uczniowie najpierw zapoznali się z różnymi typami domów. Oglądali zdjęcia i słuchali o rozmaitych budynkach w zależności od kraju, potrzeb i szerokości geograficznej. Następnie obejrzeli film animowany „Trzy małe świnki”, na podstawie którego dzieci wysnuły wspaniały i pouczający wniosek: ”Jeśli coś robisz, rób to najlepiej, jak potrafisz”!               
W dalszej części warsztatów dzieci miały za zadanie w trzech grupach, zbudować swoje domy, z materiałów prostych, dostępnych w sali.  Dobra współpraca uczestników zabawy przyniosła nadspodziewane efekty. Uczniowie wykazali się pomysłowością i kreatywnością.

Dzieci świetnie się bawiły. Były to fantastyczne warsztaty łączące naukę z zabawą!

17 stycznia klasa 5e została zaproszona na warsztaty pt. „Inteligentne miasto” prowadzone przez Urząd Komunikacji Elektronicznej, w ramach kampanii „Bądźmy Razem Bezpieczni”, organizowane przez Tramwaje Warszawskie. Piątoklasiści podczas zajęć mogli poćwiczyć programowanie w języku Scratch. Własnoręcznie zaprogramowali ruch tramwajów, sygnalizację świetlną, zamykanie i otwieranie szlabanów. Uczyli się, jak to wszystko razemz synchronizować tak, aby tramwaje jeździły prawidłowo i nie dochodziło między nimi do wypadków. Ich programy sterowały makietą, która wyglądałajak prawdziwe skrzyżowania. Wszyscy świetnie się bawili i z pewnością wielu z nich w przyszłości pomyśli nad realną pracą programisty komputerowego sterującego komunikacją drogową.

16 stycznia naszą szkołę odwiedziło Bractwo „KERIN”, które w bardzo
ciekawy i przystępny sposób przybliżyło dzieciom historię II wojny światowej.
Mogliśmy wysłuchać ciekawego słuchowiska o początkach wojny, dowiedzieć
się o słynnym pakcie Ribbentrop-Mołotow, zwanym też IV rozbiorem Polski,
zobaczyć uzbrojenie niemieckich żołnierzy, a także poznać życie codzienne
więźniów obozów koncentracyjnych i historię tych, którym udało się z nich
uciec. Dowiedzieliśmy się również o działaniach Małego Sabotażu i tego, że
wojna to coś tak okropnego, że nigdy nie należy dążyć do tego, aby jeszcze
kiedyś wybuchła.

Przypominamy,iż 14 stycznia ruszył system rekrutacji dla zainteresowanych uczestnictwem w tegorocznej akcji "Zima w Mieście". Szczegóły pod adresem:  http://edukacja.warszawa.pl/aktualnosci/21983-wystartowaly-zapisy-do-warszawskiej-akcji-zima-w-miescie-2020

Jednocześnie przypominamy, że nasza szkoła nie bierze udziału w Akcji.

19 grudnia klasy 5e oraz 5d razem z opiekunami odwiedziły Muzeum Świat Iluzji, gdzie mogły przekonać się na własnej skórze, że nie wszystko jest takie, jak w rzeczywistości i że wiele nawet prostych przedmiotów może nas zaskoczyć i spowodować, że na różne rzeczy spojrzymy z innego punktu widzenia. W muzeum podczas lekcji mogliśmy podziwiać wiele atrakcji, np. „Komnatę cieni”, w której przekonaliśmy się, że cień nie zawsze musi być czarny, „Zakręcony vortex”, gdzie sprawdziliśmy, czy w kosmicznym tunelu jesteśmy w stanie utrzymać równowagę, „Pokoje luster”, gdzie poznaliśmy nowe granice nieskończoności, czy też „Krzywy pokój”, w którym można dostać zawrotów głowy i prawdziwie stracić równowagę.

Bez dwóch zdań wycieczka nam się udała i może jeszcze kiedyś tutaj wrócimy!

Po raz kolejny klasa 5d uczestniczyła w zajęciach związanych z realizacją projektu edukacyjnego „Magia archeologii”. Tym razem z opiekunami klasa odwiedziła Zamek Królewski. Dzieciaki mogły pod kierunkiem przewodnika zobaczyć, jak zbudowany, a potem odbudowywany był zamek, odwiedzić przepiękne sale i wnętrza zamku urządzone przez króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, m.in. sale tronowe, przedpokoje oraz prywatne pomieszczenia, w których król przyjmował najbardziej zaufanych przyjaciół. Bardzo ciekawe okazały się być też zamkowe gotyckie podziemia, praktycznie nienaruszone po zniszczeniu zamku w czasie II wojny światowej i gdzie cały czas trwają jakieś prace archeologiczne, bo być może uda się naukowcom odkryć jeszcze więcej zamkowych tajemnic.

W czasie zajęć przeprowadzonych w ramach projektu „Magia archeologii” piątoklasiści zastanawiali się nad funkcją, jaką spełniała ceramika w dawnych czasach, sięgających aż 10 wieku. Do czego służyła? Z czego była tworzona? Co to jest glinianka? W jaki sposób tworzono naczynia, które przetrwały do dzisiejszych czasów. Archeolog pokazywał uczniom, jakimi metodami naukowcy posługują się przy ustalaniu wieku odkrywanych, podczas prac wykopaliskowych, naczyń. W czasie zajęć odbyły się też grupowe warsztaty, dotyczące sposobu klejenia naczyń. Z małych kawałeczków powstawał piękny przedmiot, który cieszył oczy!

27 grudnia przypadła rocznica zbrodni w Wawrze, gdzie 78 lat temu, 27 grudnia 1939 r. w Wawrze pod Warszawą Niemcy rozstrzelali 106 mężczyzn, wyciągniętych z mieszkań w trakcie nocnej obławy. Zbrodni tej dokonał oddział 31 pułku policji porządkowej w odwecie za zabicie dwóch niemieckich podoficerów, do których w wawerskiej restauracji strzelali kryminaliści.

Przedstawiciele naszej szkoły wzięli także udział w uroczystych obchodach rocznicy tej strasznej zbrodni, którą zorganizowały władze dzielnicy Wawer na cmentarzu przy ulicy 27 grudnia. Wszystkim, którzy tamtego dnia zginęli, oddaliśmy hołd i dla nich odbyliśmy uroczystą wartę przy pomniku im poświęconym.

Cześć ich pamięci!

Nowy element wystroju stołówki budzi żywe zainteresowanie uczniów. Ogromne elektryczne ucho bardzo szybko reaguje, gdy jest zbyt głośno i świeci czerwonym, alarmującym światłem.  Starajmy się, by ucho (tak jak na zdjęciu) świeciło na zielono. Dbajmy o nasz słuch.

NAGRODA    DYREKTORA         Nela Kordaś kl. 3c

Kl. I - II

Magdalena      Kluska            kl. 1b   I miejsce

Maria              Marciniak       kl. 1c   II miejsce

Julian              Stańczuk         kl. 2a   II miejsce

 Szymon         Poławski         kl. 2c   II miejsce

Mikołaj           Orliński          kl. 1a   III miejsce

Dominik         Wasilewski     kl. 2a   III miejsce

Karolina          Karnikowska kl. 2c   III miejsce     

 

Kl. III - IV

Oliwia             Wojtowicz      kl. 3a   I miejsce

Wiktoria         Obiora            kl. 4b   II miejsce

Małgorzata     Dziadowicz    kl. 3a   III miejsce

 

KL. V - VI

Zuzanna          Tańska            kl. 6a   I miejsce

Antonina         Marciniak       kl. 5e   II miejsce

Anna               Abramowicz   kl. 6a   III miejsce

Informujemy, iż od nowego roku na terenie szkoły funkcjonuje nowoczesny monitoring obejmujący zarówno pomieszczenia wewnątrz budynku (korytarze, szatnie) jak i jego otoczenie (boisko, plac zabaw, bramy i furtki). Ponadto, zamiast tradycyjnego dzwonka, moment rozpoczęcia i zakończenia lekcji/przerwy oznajmiany jest tzw. „dzwonkiem bezstresowym”. W naszej szkole jest to fragment linii melodycznej z filmu o przygodach Koziołka Matołka. W najbliższym czasie na korytarzu II piętra oraz w szkolnej stołówce zainstalowane będą „Elektryczne uszy”, mierzące natężenie hałasu (czerwone ucho włącza się gdy poziom hałasu przekracza normę, żółte uszko sygnalizuje zbliżanie się do granicy normy dźwięku, zielone zaś oznacza poziom bezpieczny).

Problem narastającej oporności tej grupy leków, może doprowadzić do całkowitego braku ich skuteczności w stosunku do bakterii, które w sprzyjających warunkach sprawnie wytwarzają mechanizmy odporne.

Pamiętajmy! Antybiotyki nie leczą chorób wirusowych tj. grypa i przeziębienie.